课程介绍

培训需求分析主要是从需求的类型、受众的类型、对应解决对策三个方面入手。需求类型可能涉及解决型问题、改善型问题、预测型问题；受众的类型需要判断是根据岗位需求、个体需求、小部门需求还是整个组织需求。杨锋老师认为培训不是必须的，培训也不是包治百病。同时分析了课程结构的七种模式：时间线上的模式、分类组建模式、AB式、案例分析式、矩阵式、对比式、复合式。